Læring på tvers av erfaring - Slik utvikler vi kompetanse mellom seniorer og juniorer

10. juni 2026

Nyheter

Læring på tvers av erfaring – Slik utvikler vi kompetanse mellom seniorer og juniorer

I Proactima er vi overbevist om at bærekraftig kompetanseutvikling skjer når mennesker med ulik erfaring lærer av – og med – hverandre. Derfor jobber vi målrettet med å skape gode samspill mellom seniorer og juniorer. Målet er ikke bare å sikre videreføring av kritisk kompetanse, men også å styrke innovasjon, trivsel og kultur.

Erfaringsdeling som konkurransefortrinn

Seniorene våre sitter på dyptgående fagkunnskap, historisk kontekst og et unikt blikk for risiko, sammenhenger og muligheter. Samtidig bringer juniorene inn ferske perspektiver, nye teknologiske ferdigheter og nysgjerrigheten som utfordrer etablerte måter å jobbe på.

Når vi kobler disse styrkene systematisk, skaper vi raskere læring og tryggere faglig utvikling, samt bidrar til bedre leveranser til våre kunder og samarbeidspartnere. Det bidrar til en kultur for læring, deling og samarbeid og påvirker vår innovasjonsevne gjennom kombinasjonen av erfaring og nye perspektiver.

Slik jobber vi i praksis

For å sikre at læring skjer kontinuerlig, kobler vi seniorer og juniorer i våre fagområder og setter mål for utvikling. Denne relasjonen bygger tillitt. Vår læring er primært prosjektbasert, og når vi har mulighet, setter vi også sammen tverrfaglige team der juniorer får ansvar og seniorer får en naturlig rolle som veiledere.

Våre ansatte forteller at samarbeidet mellom seniorer og juniorer skaper større trygghet i hverdagen, raskere onboarding, tydeligere faglig utvikling, samt økt motivasjon og eierskap.

For oss betyr dette at vi styrker fremtidens kompetanse – uten at den verdifulle erfaringen forsvinner.

Andreas Kjær er konsulent i faggruppen for virksomhetsstyring og risikostyring. Han startet i Proactima som nyutdannet i 2021 med en mastergrad i samfunnssikkerhet fra Universitetet i Stavanger og har jobbet i ulike prosjekter sammen med Rune Sjursen som er senior hos oss.

«Jeg var nyutdannet med en mastergrad, men selv om du har en mastergrad kan du ikke faget i praksis. Jeg ble tatt med i prosjekter med en senior som har inkludert meg og brukt mye tid på meg, spesielt i starten. Kjernen i denne læreprosessen er psykologisk trygghet. Rune og jeg fikk tidlig en relasjon som bar preg av tillitt. Jeg har fått verdifull læring og alltid følt meg inkludert. I vår relasjon er det naturlig å gi tilbakemeldinger til hverandre, og jeg opplever at det er trygt å stille spørsmål og å utfordre praksis.»
Andreas Kjær

Rune Sjursen har jobbet i Proactima siden 2009 og har over 25 års erfaring innen ledelse, rådgivning og analyse. Rune forteller at han alltid har jobbet på denne måten i Proactima, men at det er veldig personavhengig og ikke minst prosjektavhengig i forhold til hvordan man lykkes med slik læring.

«Det gir meg mye å jobbe med de unge og kunne dele mine erfaringer. Jeg er avhengig av å ha tillitt og det opplever jeg at jeg ganske raskt er i stand til å kartlegge. Det essensielle i læringsprosessen er kommunikasjon. Andreas og jeg har en relasjon hvor vi gir kontinuerlig tilbakemelding til hverandre for å oppnå læring og forbedring.»
Rune Sjursen

Vi har kontinuerlig fokus på at både de yngre og de mer erfarne skal ha faglige interessante og utviklende oppgaver og prosjekter i Proactima, til nytte og glede for våre kunder og samfunnet. Vi søker balansen mellom å gi tilstrekkelig utfordrende oppgaver og ansvar til alle, som gir mestring, læring og stolthet – opp mot å ha kollegaer og ledere som støtter opp og er tett på når det trengs.

«Ved å fortsette å investere i relasjoner på tvers av erfaring og faglig nivå, bygger vi en lærende organisasjon som både ivaretar historien og skaper fremtiden. Det er viktig for oss å ta vare på alle, slik at de ansatte opplever en god utvikling hos oss», sier Kristin Myhre, COO.

Kontakt

Kristin Myhre

(+47) 905 09 061

kristin.myhre@proactima.com

Siste nytt

Industri

Kurs i håndtering av stein- og kvartsstøv